——“星空”读书会之遇见《小王子》

本网讯：11月13日19点30分，传播与传媒学院第2期“星空”读书会于我校启智楼405教室举行。本次读书会由李亚男教授主持，出席嘉宾有新闻系主任占自华老师、系主任助理庄学勋老师与陈玉婷老师。在辅导员王洁老师的组织下，本次读书会共有30位同学主动报名参加。

本期“星空”读书会师生合照

此次读书会交流书籍为《小王子》，这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种事情。

玫瑰、小王子、狐狸——图片来自网络

在小王子的扉页有着一段这样的献词：“请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。”就此，李亚男教授分享了自己的感受，他很高兴能在成年后遇见儿童文学，让他感受到了儿童文学的美丽魅力。阅读小王子，让他抖落了成人后不自觉的那些浮华焦灼、迷狂无奈。占自华老师也发表了自己的看法，她认为之前“小看”了《小王子》，但为了这次读书会，她再仔细读了5遍之后，发觉自己的内心得到了“疗愈”。19级新闻李淇同学说，在她在很小的时候就认识了《小王子》，这本书很有趣，想象力“MAX”。小的时候没有读懂，现在长大之后再看，反倒有了更多想法。

正在讨论的老师与同学

此次读书会，大致围绕以下主题展开了讨论：玫瑰、狐狸、驯养、猴面包树、七个星球上的人、以及各位同学从《小王子》里所读出来的与己有关的感受……

在“小王子与玫瑰之间的关系可以定义为爱情吗”的这一问题上，李亚男教授认为，每个人对此的解读都可以有自己的看法。但在定义其关系的时候，要考虑到玫瑰对于小王子的独特性，这种独特性使得每个人的解读都可以不同。庄学勋老师对李亚男老师的看法表示认同，因为在他的世界里，玫瑰就像最初的理想般，而生活的压力与无奈就像那猴面包树一样，一直企图挤占小小的玫瑰与星球，让他忘记曾经有过的理想。

认真聆听分享的同学们

而在如何理解“驯养”这一问题上，占自华老师提出读书会的举办，就是一种驯养关系的建立。一群喜爱读书的人，因书结缘，这种不为名利相聚的读书会，无论以后走到哪，只要想到都会微微一笑。而且，这种“一期一会”的感觉就像狐狸对小王子说的那样，“你在下午四点钟来，我在三点钟就会感到幸福。……幸福原来也很折磨人的！”因此，就算小狐狸知道小王子以后会离开它，还是请求小王子驯养它。因为小狐狸通过驯养，收获了一抹金黄，当它看到金黄色的麦子便会想起小王子。

在阅读《小王子》的同学

……两个多小时的读书会，大部分同学都充分地表达了自己的看法。有同学分享自己通过阅读《小王子》感悟到如何面对孤独的经历，也有同学表达了对整本书的看法。19级新闻唐皓琦同学说，任何一个普通人在承担社会身份的时候，也在接受着社会赋予的价值观。同时，小王子看到日落会忧伤，那是因为他想起了玫瑰。生命原本孤独，但世界也一样拥挤，情感的世界是一方圣土，即使远离阳光，但内心深处一样可以有温度与光亮。

作总结的李亚男教授

读书会接近尾声，李亚男教授作了总结，一次次阅读《小王子》，一次次领受这份童趣童真，这份浪漫睿智，这份优美忧伤，这份奇思妙想。如其所言，《小王子》驯养了他或曰他驯养了《小王子》，如同在无限光芒的夜空，找到而拥有了自己的那颗星。它永远辉映着他、引领着他。重返人性本质的通途，永远闪烁在他的眼前身后。发现了一部《小王子》的可爱，也就懂得了一切人间万象的善美。

最后，附上张添柔同学在读书会结束后发在微信交流群的一段感想：“我真切地感受到这个读书会给我带来的力量，星空读书会一定会成为我大学生活的一抹金黄。以后的夕阳西下会有多一层感想，某个周五夕阳过后，就是该和星星们见面的时候了。”

学生记者：叶倩柔

指导老师：庄学勋老师

排版发布：温丹平